บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย (EAED3207)
อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ
วัน/เดือน/ปี  25 กันยายน  2557
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
เวลาเข้าสอน08.30น.  เวลาเข้าเรียน 08.30น.  เวลาเลิกเรียน 12.20น.

            ความรู้ที่ได้รับในการเรียน

สื่อ กังหันกระดาษ ( turbine paper)

อุปกรณ์ในการทำ

1. กระดาษสี่เหลี่ยมผืนผ้า

2. กรรไกร

3. คลิปนีบกระดาษ

วิธีการทำ

1. ตัดกระดาษเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า จากนั้นก็พับครั้ง

2. ตัดกระดาษครึ่งนึงจากฝั่งใดฝั่งหนึ่งมาจนถึงกึ่งกลางกระดาษ

3. ฝั่งที่ไม่ได้ตัดให้พับขึ้นมาประมาณ 1 นิ้ว จากนั้นก็ใช้คลิปหนีบไว้

4. ตกแต่งให้สวยงาม

                                      สรุปจากการทำสื่อ  กังหันกระดาษ ( turbine paper)

           จากการสื่อสิ่งนี้ทำให้เราได้ความรู้เรื่อง แรงโน้มถ่วง( The gravity ) แรงต้านทาน( resistance )ระหว่างวัตถุกับอากาศ ฝึกการสังเกตการหมุน( rotation )และการร่อนลงของกังหันกระดาษว่าร่อนลงในลักษณะอย่างไร เราโยนในลักษณะไหนกังหันถึงจะหมุนเร็วและตกลงมาในทิศทางที่เรากำหนด

              เราสามารถนำสื่อชิ้นนี้ไปให้เด็กปฐมวัยลองทำได้ เพราะเด็กสามารถทำได้ ง่ายและขั้นตอนการทำไม่ซับซ้อน เด็กจะฝึกทักษะการสังเกตขณะโยนกังหันกระดาษขึ้นสู่ท้องฟ้าได้คิดอย่างอิสระและได้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ขณะเด็กเล่น กังหันกระดาษ ( turbine paper) อยู่นั้นครูก็ใช้คำถามกับเด็กเพื่อกระตุ้นในการคิดได้อีกด้วย เช่น ถามว่า  กังหันกระดาษ ( turbine paper) ที่เด็กๆ เล่นอยู่มีลักษณะการร่อนลงเหมือนกับอะไร เป็นต้น

บทความวิทยาศาสตร์

1. เรื่อง แสงสีกับชีวิตประจำวัน      

- เราสามารถมองเห็นสีได้โดยอาศัยดวงอาทิตย์ที่มีแสงสีขาว

- มีแม่สีอยู่สามสีคือ สีแดง สีเขียว สีน้ำเงิน

- ที่เราเห็นสีเขียวจากใบไม้เพราะว่าในใบไม้มี คลอโรฟิลล์ (Chlorophyll)

ข้อมูลเพื่มเติม  click

  

     2. เงามหัศจรรย์ต่อสมอง 

-  เงาเป็นสิ่งที่อยู่คู่กับแสง เพราะเงาจะอยู่ตรงข้ามกับแสง

-  เงาเกิดจากการที่แสงส่องลงมากระทบสิ่งกีดขวางกั้นจึงเกิดเงาขึ้นมา

-  การจัดกิจกรรมให้เด็กที่เกี่ยวกับเงา เช่น การแสดงนิทานผ่านเงา จะทำให้เด็กตื่นเต้นและสนุกสนาน

ข้อมูลเพื่มเติม click

     3. สอนลูกเรื่องอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

- ให้เด็กเรียนรู้โดยผ่านกิจกรรม

-  จัดกิจกรรมให้เด็กได้เรียนรู้ประโยชน์และความสำคัญของสิ่งแวดล้อม

ข้อมูลเพื่มเติม  click

    4. การเรียนวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

-  การสังเกตโลกรอบตัว

-  การรับรู้ทางประสาทสัมผัสการเรียนรู้(Learning)

-  รู้ทรงและสิ่งที่เกี่ยวข้อง

-  การจัดหมู่และการจำแนกประเภท

ข้อมูลเพื่มเติม click

    5. การทดลองวิทยาศาสตร์  (Science experiments)

-  การเปิดโอกาสให้เด็กได้ค้นหาคำตอบจากการปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง ผ่านประสบการณ์

-  ให้เด็กได้ลงมือกระทำโดยผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้า

-  รูปแบบการจัดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยจึงคำนึงถึงพัฒนาและธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็ก

-  ทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ (Basic Science skills) ที่ควรฝึกฝนให้เกิดกับเด็กปฐมวัยสามารถแยกได้เป็น 6 ประเภทดังนี้

1.          ทักษะการสังเกต (Observing) 
2.          ทักษะการวัด (Measuring)
3.          ทักษะการจำแนกประเภท (Classifying)
4.          ทักษะการสื่อสาร (Communicating)
5.          ทักษะการลงความเห็น (Inferring)
6.          ทักษะการพยากรณ์ (Predicting)

ข้อมูลเพื่มเติม click

Mind Map หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ต้นไม้

เทคนิควิธีการสอนของอาจารย์

1. ให้ทำสิ่งประดิษฐ์โดยการให้นักศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองและเกิดการค้นพบ
2. การใช้คำถามแบบปลายเปิด
3. ใช้คำถามอยู่เสมอเพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาเกิดกระบวนการคิด
4. เทคนิกการเขียน  Mind Map และการวางแผน แผนการสอนในหน่วยต่างๆ
5. การค้นคว้าหาข้อมูลด้วยเทคโนโลยี

การประเมินผล (Evaluation)

ประเมินตนเอง (Self)

ไม่ได้เข้าชั้นเรียน เนื่องจากไม่สบาย สอบถามความรู้ที่อาจารย์ได้สอนในวันนี้ จาก นางสาวศุภาวรรณ ประกอบกิจ